Organisatorisches

Willkommen im Moodle-Kurs für das Lernfeld Clients in Netzwerke einbinden Dieser Kurs wird abgebildet unter BFWRI LF07 Vernetzung der BBS Soltau.

Lernsituationsbechreibung

	Lernsituation 01 - Clientintegration planen
Lernfeld 07	Clients in Netzwerke einbinden
Curricularer Bezug	Anlehnung an den Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fachinformatiker & Fachinformatikerin
Zeitrichtwert	18 U.-Stunden

Handlungssituation
Sie sind bei der SolSys GmbH in der Abteilung „Vernetzung“ eingesetzt. Zur Einarbeitung in die neue Abteilung, erhalten Sie von Ihrem Abteilungsleiter den Auftrag, sich mit den Grundlagen der Auftragsabwicklung von der IST-Analyse bis zur Umsetzung beim Kunden auseinanderzusetzen. Konkret sollen Sie dies am aktuellen Kunden „IT2ME GmbH“. Das Unternehmen vertreibt IT-Komponenten und konnte durch seine ausgefeilten Onlineportale so stark expandieren, dass nun zusätzlicher Bedarf an Büro- und Lagerraum besteht. Herr Sinter, der dort amtierende Geschäftsführer, hat die SolSys GmbH beauftragt, ein Konzept für die Ausstattung der neuen Räumlichkeiten mit einer IT-Infrastruktur zu erstellen.
Handlungsergebnis
Modellierung der logischen Topologie für die IT2ME mit der Nertzwerksimulationssoftware Paket Tracer.
Handlungskompetenz
Die Lernenden verfügen über die Kompetenz, eine einfache Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren.
Inhalte
Grundkenntnisse eines einfachen Heim- und Firmennetzwerkes, Netzwerkkonzepte, Netzwerktopologien, Netzwerkmedien und -koppelelemente, Modellierung eines Netzwerkes mit Paket Tracer, Verkabeln eines einfachen Netzwerkes (LAN, WLAN, Wireless Router), Testen eines einfachen Netzwerkes
Schulische Entscheidungen
Bewertung
Schriftliche Leistungen (50%) : 2 Klausuren, 2 Praktische Prüfungen (Paket Tracer) Benotungsrichtlinen (50%) (Herunterladen)

Phasen	Inhalte, Zielsetzungen, Leitfragen	Sozialform/Methoden/Medien	Umsetzung im DU	Zeit
Informieren Was ist das Problem?	Wie ist ein Netzwerk aufgebaut? Was sind Medien, Dienste und Hosts?	Lehrer-/Schülergespräch Einzel-/Gruppenarbeit	Moodle-Kurs/VK	4*90 Min.
Planen Wie können wir vorgehen?	Kundenanforderungen ermitteln und aktives Zuhören.	Partnerarbeit	Moodle-Kurs/ VK	90 Min.
Ausführen Handeln: konkrete Umsetzung	Modellierung einer Netzwerktopologie	Einzelarbeit	Moodle-Kurs	2*90 Min.
Kontrollieren Wie ist das Ergebnis ausgefallen?	Kontrolle der Toplogie	Gegenseitge Beurteilung/ Partnerarbeit	Moodle-Kurs/VK	90 Min.
Bewerten/Reflektieren Wie ist unserer Planung aufgegangen?	Bewertung der gegenseitigen Beurteilung und ggf. Umsetzung der Anmerkungen	Einzelarbeit	Moodle-Kurs	90 Min.